104學年度國中教育會考(前身為國民中學學生基本學力測驗,簡稱基測)在105年5月14日、5月15日結束,換句話說現今的九年級學生(國三生)已經處於放牛吃草等畢業的狀態,也就是說有三個半月的暑假,也因為國中教育會考提前至五月中,因為九年級下學期的課程進度都必須提前結束(學習程度相較以往變低)。現在的九年級學生在學校幹嘛,看影片、下棋、玩桌遊、讀小說、或是去操場運動,每天過得非常愜意。縱使老師有心教學,學生可能也不一定有心想學。

不知道從何時取消大學聯考改成大學入學指定科目考試(簡稱指考)跟大學學科能力測驗(簡稱學測)後,也是有人反應學生表現不如以往以及這樣的升學制度(高中職多元入學)只是加重學生的壓力,當然還有其他的原因造成學生程度變低,包含了課綱的調整以及授課時數與授課科目節數的變動都有關係,當然還有一個最受爭議的議題就是禁止體罰的政策實施。

而從2014年開始,以往的九年國民義務教育(簡稱九年國教)變成了十二年國民基本教育(簡稱十二年國教),這項制度是好是壞目前還看不出來。現今的教育體制隨著時代的進步一直變動、改進,已經跟現今社會中堅的六年級生、七年級生求學時期的制度有著相當大的差異,當然這些教育政策的改進是好是壞也是見仁見智的問題,不過我想某些人對於現在社會上的青少年、少年(屁孩)都有一定的反感,甚至前幾天才剛發生一起16歲少年割頸殺母的社會案件(當然這是特例少數案件)都會不禁讓人納悶現在的教育怎麼了。

回歸這幾天熱烈討論的議題,學生是否該穿制服?

大學生不用穿制服為什麼高中生就要穿制服?那麼有一天會不會變成高中生不用穿制服為什麼國中生就要穿制服?那麼有一天會不會變成國中生不用穿制服為什麼國小生就要穿制服?那麼有一天會不會國小生不用穿制服為什麼幼稚園的兒童就要穿制服?變成那麼有一天會不會變成學生都不用穿制服為什麼已經工作的社會人士要穿制服?

學生是否該穿制服各有利弊,正反方都一定有站得住腳的立場,不過就目前台灣的教育政策的改革與演進,我個人是不看好這項政策的實施。
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