首先呢，
讓老師告訴以下機點:
自已打球一定要有自信 但是呢，不是自大…
就是一定要打得像樣點…
再來就是，自已的防守不能太差
最好是有優藝的防守啦沒錯沒錯 好的老師讓妳
一直贏，一直贏，一直贏… 不好的老師呢?
就是讓妳坐在旁邊，看著遜爆的球皮在球場上擺爛
像我舉一個自已的例子來說 在九X年○月@日中
我在籃球場上打三對三
當然我的球友都打的不錯二個17機一個一八二
該準的準 該籃下就籃下 那時，就遇到了一隊
三個平均十八以上 其中一個十九機 這個場地
只有我們二個在進行斯殺…
一開球，一份速殺的氣氛就凝重了起來
當然，這氣氛也影響到旁邊的球場
旁邊的球場沒人敢來報隊…
那位球皮，以為找了一個一九機的中鋒
跟一個一八機的，就以為我不敢報
那速不可能的~~!!哈哈哈
好吧，會話不多說聽我一一道來分析給你聽
那位球皮，說真的，打全場，鳥都不鳥他
不過，三對三的時候，真是超準，準到妳不知道該怎麼守他
因為他沒進的時候，就是他叫飯規的時候@@哇哩咧
所以就如老師說的防守一定要有點水準…
再來就是策略的應用，通常這個時候
一定打得粉激烈…
然後，當你每一次防守準到不行，不準馬上叫飯規的球皮時，
他不進的時候，他一定叫飯規吧
然後妳要怎麼對付他呢/
這個時候，大家一定也心不甘，情不願的要被他拗球權
老師告訴妳，沒關西，球可以給他沒關西，
但在給他球之前，一定要擾亂他
這時，策略要拿出來用一下了，這個是適當的時機
你一定要想盡辦法，讓他的準頭失準…
讓他出手的力道，有時稍微大力
有時稍微小力，這樣我們就成功了
我那時，是扒他的火鍋，然後他說飯規
老師說:飯什麼規 球皮說:打手的飯規
老師又說:我那裡打到手?
球皮就比個手勢，示意打手
老師那時就告訴他說這個是好球沒飯妳規歐
第一次老師都是很客氣的說
但是同一種打手飯規，被叫很多次，然後都沒打到手
自已一定絕的很沒品 沒錯
真的覺得這個球皮怎麼那麼沒品
沒錯所以我們再改一種策略擾亂它
反正就是要擾亂球皮無心戀球 他就不準了…
這招聽老師的準沒錯
這次又是扒到他的火鍋，然後他說飯規
老師說:飯什麼規 球皮說:打手的飯規
老師又說:我那裡又打到手壓
老師對天長叫:厚~~~~~~~~~~~
我的這個「厚」，是厚到全部的人看這個球場
然後，目的就是要讓這個球皮覺得很心虛
作了一些擾亂球皮的動作之後
讓老師告訴你策略已經奏效了… 之後球再給他，
在防守一顆，包準嚇他個不進 但是籃板自行負責…
聽不懂沒關西，老師在作補充說明
老師說:無論在何時，何地，對何球皮
要怎麼擾亂它有千千万万種
只是看妳何種方式，何種方法
去影響他，去獲得最大的效益
去觀察球皮的球路才能了解它，並且戰勝它
(了解他，才能戰勝他)
在適當的時候給它下濃葯，給它重擊
球皮就知道痛~~~~~>
這場戰役，很顯然地我們獲勝了 雖然這滿微不足道的， 不過這箇中翹楚 值得我們細心去体會 要NEVER GIVE UP(永不放棄)歐~~~~ PS:不要打架了歐，那就真的遜掉了… 最高境界就是幹掉它，讓它摸摸鼻子下場 還不知道他自已怎麼輸掉的 這才叫力害!~~```
留言列表
