今天在上課的時候因為剛好問了學生問題發現他們沒有守恆的概念,於是想到了皮亞傑(Piaget)的認知發展理論,於是問了一個關於可逆性的問題。

「小明有個哥哥叫做小華 ,請問小華有弟弟嗎?」出乎意料的真的沒有什麼學生答對,只有一位學生很明確的知道答案,其餘的人不是沒有回答就是說沒有弟弟。

按照皮亞傑(Piaget)的認知發展理論,前運思期(Preoperational Stage)的孩童(2~7歲)有著所謂的不可逆性。沒想到似乎還蠻精準的,頗好玩。

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