逼魔的《白色世界》

我們在求學階段有時候都會看到一個現象，班上某部分的同學會嘲笑一些人、捉弄一些人，對象大部分是體型較胖的同學、肢體動作比較不協調的同學、反應較遲頓的同學，然後模仿他們走路的樣子、說話的樣子，或是個人獨特的習慣動作。

當然有些人出發點並沒有惡意，單純的玩笑跟惡作劇，但嚴重的就是一種蓄意的欺負，不管是有心無心其實都不是一個很好的舉動。身心障礙的孩子常常是班級裡校園中的弱勢，即使做過特教宣導了，班級導師積極介入了，但這種情況還是時常發生在每個校園裡，會欺負人的學生在公開場合中可能會展現出和善的一面，不過只要老師一轉身本性就又露出來了，這絕對是無解的問題，因為如果可以解決那這世界上就根本沒有壞人存在了。

因此我們才會一直聽到「關懷弱勢尊重差異」這句話。

原本我一直以為這種情況只會發生在年幼的孩童上，但後來才發現我錯了，欺負弱勢霸凌他人也會發生在成年人上，虐嬰、虐待小動物，公司同事一起排擠某個人、在背後說某人壞話，黑道小混混砍殺路人都是某種程度上的霸凌。就如同很多人一窩蜂地模仿連勝文的拉筋動作，或是放上他拉筋的照片並且附上幾句評語，其實也是一種所謂的霸凌，這跟小學生模仿班上那個最胖的同學跑步的樣子、走路的樣子的行為如出一轍。

你可以看不慣連勝文的政見太過空虛沒有實質效益，你可以質疑他明明沒有什麼工作經驗卻那麼有錢(是不是有非法的途徑取得)，但是單純嘲笑他的拉筋動作或是故意模仿他的拉筋動作而暗指什麼，我覺得這不是一個該有的行為。

你如何要求一個小學生不要故意嘲笑班上的弱勢同學呢，你如何叫一個小學生不要刻意模仿班上動作怪異遲緩的同學呢？這實在太困難了。