逼魔的《白色世界》

隨著教育制度的改變高學歷的人隨處可見，近年來的經濟結構與整體不佳的就業環境不禁讓人納悶，念那麼多書對生活真的有相當大的幫助嗎？那麼在國民義務教育階段背誦的唐詩宋詞與文言文或國文課本上的語詞注釋可以幹什麼呢？真的非得把每一個英文單字的字母默寫出來嗎？好比讀到「apple」可以知道是蘋果就足夠了還是一定要把「a、p、p、l、e」拼出來呢。又或者可以解二元一次聯立方程式得到x與y值又能夠幹嘛呢？套句導演九把刀的名言，「十年後，我連log是什麼都不知道，照樣活得很好。」

自己也曾經為了教師甄試而奮鬥很多年，撇開天資上的差異不說，光是每天坐在書桌前唸著書真的是一件必須要有相當毅力的苦差事，尤其是要杜絕外界的誘惑更是不容易。那麼唸書對這些才十來歲智慧未開的小毛頭究竟有什麼吸引力，更何況是那些資質不聰穎或是家庭教育並不完善的學生，學習完全沒有動機吶。

身為老師的我到底要不要要求他們一定要學會解二元一次聯立方程式呢？一定要有能力把文言文翻譯成白話文嗎？一定要把英文文法的規則記住把單字背熟嗎？就算這些都學會了以後就有好的工作或是把這些學會就能夠賺大錢嗎？

有時候我自己都疑惑了。